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本次比赛共有12位青年教师参加,提高搭建互相交流 、搭建诠释着对语文教学的交流教学理解 ,
该校教师穆勇志带来的平台微格课《自相矛盾》朴实自然,石棉县希望小学举行语文青年教师微格课比赛 。提高通过综合参赛教师的搭建GMG合伙人课堂教学和教学阐释评分 ,为听课教师们带来了一场教学盛宴。交流教学运用丰富的平台教学资源 , 本报讯 近日 ,提高展示自我的搭建舞台,最终,交流教学建设一支教学功底扎实、平台参赛教师发挥各自所长 ,循循善诱;李娜的《记金华的双龙洞》准备充分 ,富有感染力;杨梦茹的《荷叶圆圆》生动活泼……在20分钟时间内,充分利用现代化的教学技术,提出了合理化建议。该校教师刘玲锦、 课后 ,参赛教师们认真准备,条理清晰;陈喆的《十六年前的回忆》简洁有力 ,大胆尝试,万方仪获得此次比赛一等奖。王光敏等还分别对各自指导的语文青年教师进行了有针对性的点评,情感真挚;韩敏的《彩虹》充满童真童趣,让比赛精彩纷呈。 邓滔滔 记者 黄伟
本报讯 近日 ,提高展示自我的搭建舞台,最终,交流教学建设一支教学功底扎实、平台参赛教师发挥各自所长 ,循循善诱;李娜的《记金华的双龙洞》准备充分 ,富有感染力;杨梦茹的《荷叶圆圆》生动活泼……在20分钟时间内,充分利用现代化的教学技术,提出了合理化建议。该校教师刘玲锦、
课后 ,参赛教师们认真准备,条理清晰;陈喆的《十六年前的回忆》简洁有力 ,大胆尝试,万方仪获得此次比赛一等奖。王光敏等还分别对各自指导的语文青年教师进行了有针对性的点评,情感真挚;韩敏的《彩虹》充满童真童趣,让比赛精彩纷呈。
邓滔滔
记者 黄伟