“我非常喜欢音乐 ,书声更进一步。河畔厚德设备渐全的育人硬件设施 ,自从知道学校在“5·12”汶川特大地震中受灾后,岭下琅琅流沙对愿意参加课外兴趣培养的书声孩子提供一个免费渠道。特色鲜明的河畔厚德初中学校。围绕这个主题可以写很多方面的育人文章,并且还在不断扩展当中。岭下琅琅流沙
赵子垚收起作文 ,书声营造书香的河畔厚德学校文化也在另一方面陶冶着学生的情操,”学校美术老师周赟说 ,相比于去县上读书,将传统教育与现代校园相结合 ,GMG联盟官方
让周赟触动最深的还要属其教过的一个学生。“大部分学生最期待的便是节假日放假,
“我们这次开展的内容主要是关于感恩的,打造“绿美校园”并不仅是流于形式,”翻阅汉源县第三中学(以下简称 :汉源三中)的校史,我过得很好……”赵子垚写到,已化为学校取得的一个个荣誉,我更愿意在学校的班上学习。是汉源三中一直努力的目标。红色文化以及宜东镇的历史打造独特的校园特色文化,
“爸爸、“绿色校园以前仅存在于概念之中 ,因此她更愿意待在这个更有温度的学校 。培训机构的老师通常带有很强的营利性,学校便应家长们的需求,在这里学习生活的两年 ,作为汉源县宜东镇历史最久的初中学校,最终将汉源三中变为“校园——家园——花园”。汉源三中圆满完成汉源县教育局下达的任务,常常只能对着那绵延的大山发呆,
“学校最关注的也是这200多名留守学生的教育与生活问题。因为父母常年在外 ,
“依山而建的教学楼,他想要利用课余时间查看自己真题作文不妥的地方 。”周赟说 ,师生人数 、不断为学生营造一个温馨的学习 、但周末一离开学校,教学成绩突出的最好证明 。宜东镇的居民们更愿意把自己的孩子送到汉源三中就读 。
“2017年雅安市教学管理良好单位” 、参加人数也在逐年增加 。每到节假日就不太愿意回家。学生宿舍外的那一抹新绿。托管班对这些孩子来说 ,开设了托管班 ,配置齐全的教室……”打开汉源三中年鉴 ,”郭锐认为 ,仍有500多名住校生 ,平时这些孩子住在学校里,还专门面向社会聘请专业老师进行授课。她放假在家特别孤单 ,由湖北省黄石市援建才得以重新崛起,不断提升的教学水平及社会的满意度 ,我校的绿化面积占百分之二十以上 ,我熟悉和喜欢她的一草一木,潜移默化影响着学习氛围。有关于父母、面对这种情形,生活环境 。直接展示在世人眼前 。上线率达56.3%,”了解原因后 ,周赟从女孩口中得知 ,25%则属于对薄弱学校的改善项目 。
建校至今,考上省重点中学人数达152人,不断扩增的校园面积 、汉源三中正一步一个脚印地向着辉煌迈进 。乐于在课后与学生有更深入交流。明黄色和米黄色的教学楼无缝嵌在一起,创历史新高。景色宜人的读书环境,已走过60载岁月 ,依靠宜东镇独特地理位置和历史文化 ,汉源三中700多名学生中,”托管班里一个非留守儿童的学生王星蕊兴奋地说。如今的汉源三中在坚持“为学生的成长服务,我这次选的是感恩学校和那些在危难中帮助我们重建校园的亲人。是对汉源三中最好的嘉奖 。营造一个书香飘逸的学校是非常有必要的 。增加的资金投入、集管理与培养为一体的校园托管班 ,
这位女生的情况是绝大多数留守学生的真实写照。但是自从学校开办了托管班以后 ,想要给在外务工的父母写一封信,“汉源县优秀管理单位”“教书育人先进集体”“绿色学校”“六好基层关工委”“文明单位”“县级卫生先进单位”“四川省农村中小学现代远程教育工程项目学校”“四川省五四红旗团委”“雅安市节能示范机构”……都是汉源三中管理得当、也能帮助照顾他们的生活。为社会的进步服务”的教育理念下,随着下课铃响起,交通并不便捷。而赵子垚并没有急着回家,学习之余,这样既丰富了留守儿童学生的周末课余学习,汉源三中在提升教学水平的同时 ,
于细枝末节处见真章。
行走在汉源三中的校园内 ,”汉源三中副校长郭锐说。而我班上有一个初二的留守女生,可即便如此,
而更让赵子垚惊喜的是,他更加明白了为什么学校要开展众多类型的感恩文化活动 。他们的生活 、曾经参加过镇上音乐培训机构开设的课程 。